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Maestros de sobre 13 escuelas públicas toman taller sobre procesos Legislativos

Sobre 50 maestros y directores de más de 13 escuelas públicas pertenecientes a la región este de la Isla, incluyendo Vieques y Culebra, participaron de un novel taller sobre los procesos legislativos dirigido a fomentar la participación de los estudiantes en los trámites de la Cámara de Representantes. 

La iniciativa del presidente cameral, Carlos ‘Johnny’ Méndez, busca llevar el proceso parlamentario y la participación ciudadana al salón de clases, brindando a estudiantes y maestros la oportunidad de conocer de primera mano el funcionamiento de la Asamblea Legislativa y participar en experiencias como la redacción de medidas (proyectos de ley y resoluciones), así como recorridos por el Capitolio y comparecencias a vistas públicas.

“Como parte de la jornada, los participantes recibieron la capacitación sobre el Poder Legislativo, el Programa de Estudiante Legislador y el uso y manejo del Sistema Único de Trámite Legislativo (SUTRA), herramienta que permite acceder y dar seguimiento a la información relacionada con el trámite de las medidas legislativas”, expreso Olga O. López, directora ejecutiva de la Oficina de Servicios Legislativos (OSL).

Por espacio de más de una hora, maestros de grados intermedios y superiores, recibieron adiestramientos sobre múltiples plataformas legislativas, al igual que procesos parlamentarios, incluyendo protocolos utilizados en el hemiciclo de la Cámara Baja durante los días de sesiones. 

También se dialogó sobre la Oficina de Participación Ciudadana, la cual ‘promueve y facilita la integración de los ciudadanos y las ciudadanas en los procesos legislativos, principalmente mediante charlas de capacitación y la canalización de opiniones e ideas ciudadanas con miras a que puedan convertirse en proyectos de ley o resoluciones radicadas por petición’.

El taller forma parte de los esfuerzos por fortalecer la educación y acercar a las nuevas generaciones al proceso legislativo, promoviendo una mayor comprensión y participación ciudadana desde las comunidades y las escuelas.

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