La Fundación Cortés inició una nueva etapa con la expansión a la República Dominicana de su programa educativo Educa Cortés: El Arte del Bienestar y la Salud Mental, un modelo que en Puerto Rico ha impactado a más de 27,000 participantes. Esta iniciativa amplía el alcance de la Fundación tras 14 años de trayectoria como entidad sin fines de lucro comprometida con promover el arte, la cultura y la educación como herramientas para el bienestar y el desarrollo de las comunidades.
Como parte de esta nueva etapa, el equipo de la Fundación Cortés viajó a la República Dominicana para desarrollar experiencias educativas diseñadas para promover el bienestar, la salud mental y el aprendizaje a través del arte. Durante esta primera etapa el programa impactó a 115 estudiantes, profesores, psicólogos y líderes comunitarios.
La iniciativa también representa una expresión del legado de la familia Cortés y de Cortés Hermanos, empresa con una trayectoria de cerca de un siglo en la República Dominicana y que durante décadas ha mantenido vínculos históricos y comerciales con Puerto Rico.
“Para nuestra familia, implementar este programa representa la continuidad de un compromiso con la cultura y educación que ha acompañado a Cortés durante generaciones. República Dominicana forma parte de nuestra historia, por lo que nos llena de orgullo que podamos llevar a estas comunidades una iniciativa educativa que nace de ese mismo compromiso”, expresó Ignacio Cortés Gelpí, presidente de Cortés Hermanos y presidente de la Fundación Cortés.
De Puerto Rico a Quisqueya: una nueva etapa para Educa Cortés
El programa Educa Cortés: El Arte del Bienestar y la Salud Mental fue diseñado para responder a tres importantes retos sociales: la falta de estimulación cultural, el rezago académico —con énfasis en la lectura— y los desafíos relacionados con la salud mental.
El modelo combina enriquecimiento cultural y académico con herramientas de apoyo psicosocial mediante talleres interactivos, individuales y grupales, que integran arte, lectura, diálogo, reflexión, manejo de emociones, trabajo en equipo y expresión creativa.
Como parte de la visita a la comunidad de Los Cocos en Pedro Brand, coordinada por la Dra. Leticia Ubiñas, el equipo de la Fundación conoció las necesidades socioemocionales y académicas de la población escolar, particularmente relacionadas con la lectura y la motivación.
“Este viaje representa una oportunidad para ampliar el legado Cortés, llevando a la República Dominicana un modelo que hemos desarrollado en Puerto Rico. Más que exportar un programa, queremos crear experiencias que respondan a las realidades y necesidades de cada comunidad”, expresó Adelisa González-Lugo, directora ejecutiva de Fundación Cortés y Fundación Cortés en República Dominicana 2026.
Las experiencias educativas se diseñan a la medida de cada grupo, integrando temas de interés de las instituciones participantes, complementando estándares académicos y ofreciendo herramientas de bienestar que puedan tener continuidad más allá de la experiencia. En Puerto Rico, el programa ha documentado incrementos significativos en aspectos motores y cognitivos, así como beneficios relacionados con el reconocimiento del valor del arte y las humanidades.
Cuatro días de intercambio educativo y cultural
La agenda de la Fundación Cortés en República Dominicana comenzó con una visita a la comunidad de Los Cocos, en Pedro Brand, donde el equipo conoció la realidad de la comunidad escolar de la Escuela Gregorio Santos y exploró sus necesidades académicas y socioemocionales.
El programa se presentó en el Centro de Visitantes Cortés, donde 40 estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado de la Escuela Gregorio Santos, participaron de una experiencia educativa integrada. Los estudiantes conocieron aspectos de la historia de Cortés Hermanos y se acercaron a las distintas etapas de elaboración de sus productos, mientras participaban en dinámicas sensoriales y ejercicios con texturas, colores y recursos artísticos. La experiencia incorporó el tema “El Arte de la Motivación” para estimular la imaginación, la lectura, la reflexión y la expresión de emociones.
La Fundación también llevó Educa Cortés a la Zona Colonial de Santo Domingo, mediante una colaboración con el Centro Cultural Taíno Casa del Cordón y el Centro de la Imagen. En esta experiencia participaron 40 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria, junto a personal educativo y de apoyo escolar.
La jornada comenzó con un recorrido por la exposición sobre la herencia taína en Casa del Cordón y continuó con actividades de Educa Cortés centradas en el manejo de emociones y el bullying. La programación incorporó además la obra de la artista Susan Mézquita, cuya exposición en el Centro de la Imagen sirvió como punto de partida para ejercicios de reflexión estética.
Como parte de esta primera fase de implementación, Educa Cortés regresó al Centro de Visitantes Cortés para trabajar nuevamente con estudiantes de la Escuela Gregorio Santos, esta vez con un grupo de sexto, séptimo y octavo grado.
Las actividades estuvieron a cargo de Adelisa González-Lugo, directora de la Fundación Cortés, y Gloriby Martínez Pagán, gerente de programas. La programación contó además con la participación de educadores, psicólogos escolares, bibliotecarios, representantes de las comunidades y aliados locales.
“Queremos escuchar a las comunidades, conocer sus necesidades y adaptar nuestras experiencias para que el arte y la educación puedan convertirse en herramientas de transformación en el hermano país”, añadió González-Lugo.
