Con múltiples propuestas creadas por estudiantes de las escuelas superiores de Cayey para la creación del Proyecto del Parque Urbano en Cayey, este lunes se llevó a cabo en el Teatro Municipal el noveno Certamen de Urbanismo y creado por el Gobierno Municipal y su alcalde Rolando Ortiz Velázquez.
Cerca de 40 jóvenes de las escuelas Miguel Meléndez Muñoz, Vocacional Benjamín Harrison y Especializada en Bellas Artes, Miguel A Julia Collazo presentaron sus propuestas bajo el concepto “Parque Urbano: Movilidad Sostenible”.
Al darle la bienvenida a los jóvenes del certamen, Ortiz Velázquez reconoció el trabajo realizado y destacó que las propuestas presentadas estuvieron bien elaboradas y reflejaron un alto nivel de dedicación y creatividad. “Por noveno año, ustedes jóvenes están pensando la ciudad y demostraron con sus trabajos del parque urbano el más alto nivel y hoy les puedo decir que orgullosamente están compitiendo de igual a igual con los estudiantes de grandes universidades en Estados Unidos”, resaltó el alcalde.
El Ejecutivo Municipal explico, que los proyectos presentados fueron el resultado de varias semanas de preparación, durante las cuales los grupos estudiaron parques urbanos de distintas partes del mundo y desarrollaron propuestas e ideas propias para diseñar de un parque urbano para Cayey.
Algunos de los espacios a nivel mundial que los estudiantes pudieron investigar fueron Lumpini Park, Tailandia; Parque Metropolitano, Chile; Parc de la Villette, Francia; Stanley Park, Canadá; y el Parque del Retiro, España. Junto a estos, también fueron estudiados el Parque Yoyogi, Japón; Hyde Park, Reino Unido; Boston Public Garden, Estados Unidos; y Gardens by the Bay, Singapur, entre otros.
Ortiz Velázquez señaló entre las ideas presentadas estuvieron la creación de espacios para emprendimiento, creación de proyectos de fauna y flora puertorriqueña, teleférico como medio de trasportación hacia adentro y fuera del parque y propuestas que abarcan la salud, bienestar social, deportivo, así como cultural y ecológico.
“Otros planteamientos incluyeron, rutas de bicicletas y senderismo, proyectos de recogidos de aguas de lluvia y placas solares para generar energía, área de inclusión para personas con problemas de movilidad, creación de proyectos de apicultura, así como varias ideas para transformar la Casita Rosada, estructura que se rehabilitará y servirá para darle la bienvenida al parque urbano cayeyano”.
Por su parte, Natasha Vázquez, administradora de la Ciudad, destacó la importancia de abrir espacios de participación para la juventud. “Es profundamente significativo abrir esta iniciativa, donde no solo participan, sino donde también son escuchados. Porque, créanme, es poco común que a la edad que ustedes tienen se les invite a reflexionar sobre temas como la planificación, el urbanismo, la arquitectura y el diseño de una ciudad… y debería serlo”.
Asimismo, Vázquez subrayó el rol activo de los estudiantes en la construcción de la ciudad. “Ustedes jóvenes, no solo viven la ciudad; también la sienten, la experimentan y la entienden. Por eso hoy tienen ante ustedes una oportunidad que trasciende este certamen: la oportunidad de comenzar a ser parte de la historia de Cayey, aportando ideas que pueden influir en cómo se ve, cómo se vive y cómo se siente la ciudad en el futuro”.
Finalizado el certamen, los ganadores por escuela fueron: Escuela Miguel Meléndez Muñoz (MMM): Wilmarie Camacho Moreno, Arianellis Ortiz del Valle, Sergio Y. Colón Velázquez y Josmayri Ortiz Lago. Escuela Vocacional Benjamín Harrison (BH): Yarrielis Ortiz Sánchez, Zailenne M. Román Pérez, José F. Ortiz Mulero, Franeshka Cartagena Maldonado, Nanyelis A. Martínez Maldonado y Reynaldo G. Colón Berríos. Escuela Especializada en Bellas Artes Miguel A. Julia Collazo M(EEBA): Elvin O. Ortiz Cartagena, Alex S. Rodríguez Santiago, Johanny Z. Centeno Maldonado y Victoria M. Marrero Torres.
