miércoles, enero 28, 2026
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El fin de la era industrial en el Departamento de Educación

Por Edgar León Ayala

El sistema educativo actual, cimentado hace más de un siglo para responder a las demandas de la era industrial mediante la estandarización y la preparación para trabajos previsibles, enfrenta hoy una crisis de relevancia sin precedentes. Un reciente informe de análisis advierte que este modelo de «línea de montaje» no solo es obsoleto, sino que actúa como una barrera para el desarrollo de los jóvenes en un mundo transformado por la inteligencia artificial. Los datos son alarmantes: según una encuesta de la organización Transcend a 70,000 estudiantes, el interés por la escuela cae drásticamente del 75% en primaria a un escaso 25% en secundaria, dejando a menos del 4% con una sensación real de control sobre su propio aprendizaje.


Ante este escenario, surge la «tercera vía»: el Diseño Basado en la Comunidad. Este enfoque propone un rediseño total que integra la investigación académica con la sabiduría de la experiencia vivida por estudiantes, familias y educadores. Casos de éxito como el Brooklyn STEAM Center demuestran que es posible sustituir las aulas tradicionales por entornos de trabajo real donde los alumnos resuelven problemas de ingeniería y marketing, conectando el aprendizaje con el mundo profesional. Por su parte, la escuela Van Ness en Washington, D.C., ha logrado eliminar las suspensiones disciplinarias al priorizar el bienestar emocional y la pertenencia, superando incluso los promedios académicos del distrito.


El informe destaca que la tecnología, y especialmente la IA, debe servir como catalizador para personalizar estas experiencias y ayudar a los estudiantes a descubrir su propósito a una escala antes imposible. El objetivo final es que el rediseño escolar no sea una iniciativa aislada, sino una capacidad institucional permanente o «músculo» que permita a la escuela evolucionar constantemente. En última instancia, el éxito se medirá cuando el apático «está bien» de los alumnos se transforme en un compromiso activo, entendiendo que lo que ocurre hoy en las escuelas definirá la sociedad del mañana.


La prioridad numero uno debe ser cerrar el Departamento de Educación actual que solo se come el dinero federal para manteer empleados de confianza mientras que la Junta de Control Fiscal se hace de la vista larga y permite el robo.

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